{"id":2124,"date":"2024-10-29T14:58:10","date_gmt":"2024-10-29T13:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/digital-inclusion.nl\/?post_type=projecten&p=2124"},"modified":"2025-07-04T12:51:14","modified_gmt":"2025-07-04T10:51:14","slug":"digimig","status":"publish","type":"projecten","link":"https:\/\/digital-inclusion.nl\/en\/projecten\/digimig\/","title":{"rendered":"DigiMig"},"content":{"rendered":"

Algemene informatie<\/h3>\n

DigiMig is een interdisciplinair project onder leiding van Assoc. Prof. Dr. \u00c7i\u011fdem Bozda\u011f, gehuisvest bij het Centre of Media and Journalism Studies binnen de Faculteit der Letteren aan de Rijksuniversiteit Groningen. Het project onderzoekt hoe sociaal-culturele factoren patronen van digitale inclusie be\u00efnvloeden onder mensen met een migratieachtergrond in Nederland, met specifieke aandacht voor het gebruik van digitale media en geletterdheid van ouders en kinderen (SP1), het beleid rond digitale inclusie en culturele diversiteit (SP2), en educatie in digitale geletterdheid binnen cultureel divers onderwijs (SP3).<\/p>\n

Digimig wordt gefinancierd door het NWO Talent Programma via een Vidi-beurs. Het DigiMig bestaat uit drie leden: de Principal Investigator (PI) \u00c7i\u011fdem Bozda\u011f, postdoctorale onderzoeker Denise Mensonides en een promovenda Rosa Dijkstra. Daarnaast biedt een adviesraad, bestaande uit lokale experts op het gebied van media, migratie, onderwijs en beleid, gedurende het project advies en inzichten.<\/p>\n

Projectbeschrijving<\/strong><\/h3>\n

Digitale technologie\u00ebn effectief kunnen gebruiken is een voorwaarde geworden voor deelname aan veel aspecten van het maatschappelijke en sociale leven. Digitale inclusie betekent dat alle burgers dezelfde kansen hebben om deel te nemen aan de digitale samenleving, maar deze inclusie wordt niet alleen gevormd door individuele factoren zoals motivatie en digitale vaardigheden, maar ook door sociaal-culturele factoren zoals gender, leeftijd, sociaaleconomische achtergrond, etniciteit, ras, beperkingen\/barri\u00e8res, en migratieachtergrond. Bestaand onderzoek wijst op het relatieve nadeel van bepaalde migrantengroepen bij het deelnemen aan de digitale samenleving.<\/p>\n

DigiMig onderzoekt de digitale inclusie van migrantengeneraties in Nederland en ontwikkelt een nieuw conceptueel kader dat zich richt op de sociaal-culturele factoren die van invloed zijn op digitale inclusie. Het team zal gebruikers, beleid, overheidsinitiatieven en onderwijspraktijken analyseren – een gelaagde benadering om de overlap en verschillen tussen de perspectieven en behoeften van verschillende actoren te identificeren, als grondslag voor een effectiever digitaal inclusiebeleid. Door de velden van media studies, media educatie, migratie en\u00a0 jeugdstudies te integreren en zich te richten op de discussie over digitale ongelijkheden, streeft het project de volgende doelen na:<\/p>\n

    \n
  1. Onderzoeken wat de patronen van digitale inclusie onder verschillende generaties migranten zijn, met een focus op gezinnen. Dit onderzoek vergelijkt de stedelijke omgeving van Rotterdam met de buitengebieden van Groningen en maakt gebruik van verschillende kwalitatieve onderzoeksmethoden (Promovenda, SP1).<\/li>\n
  2. Een kritische analyse maken van hoe digitale inclusie wordt benaderd in zowel nationaal (Nederland) als lokaal beleid (Rotterdam en Groningen) en publieke initiatieven. Op basis van expertinterviews en beleidsanalyses wordt een inclusiever beleidskader met aanbevelingen voorgesteld (Postdoctoraal onderzoeker, SP2).<\/li>\n
  3. Het ontwikkelen van inclusievere praktijken voor digitale geletterdheid in cultureel diverse basisscholen door middel van een participatief actieonderzoek met leerkrachten, leerlingen en ouders (PI, SP3).<\/li>\n
  4. Het ontwikkelen van een nieuw meerlagig conceptueel kader voor het bestuderen en bevorderen van digitale inclusie dat voldoende rekening houdt met sociaal-culturele factoren (PI, SP4).<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    DigiMig is een interdisciplinair project onder leiding van Dr. \u00c7i\u011fdem Bozda\u011f, gehuisvest bij het Centre of Media and Journalism Studies binnen de Faculteit der Letteren aan de Rijksuniversiteit Groningen. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":323,"template":"","class_list":["post-2124","projecten","type-projecten","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digital-inclusion.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projecten\/2124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digital-inclusion.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projecten"}],"about":[{"href":"https:\/\/digital-inclusion.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projecten"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digital-inclusion.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digital-inclusion.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}